【精品】人心作文600字四篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的人心作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人心作文600字 篇1
从小到大，我们的身边发生过许许多多令我们感动的事，这些事就好比是天上的繁星一般，怎么数也数不清。但是那一次的短暂的一幕将会是我毕生难忘的。记得那个清晨——
掐指一算，余老师已经出差好几天了，今天余老师终于要回来了！第一节课下课做好广播操上来，我们怀着激动的心情侯课，红领巾？齐了，桌椅卫生？好了！课前准备？搞定了！这时，班长杨清影走过来对我说：“有人说在黑板上写‘欢迎余老师回来！’你觉得怎么样？”我一听，心想：“好！就这么办！”“不错，就这样写吧！”杨清影就上黑板写字去了，眼见余老师就要下来了，怎么办？
“谁愿意上去拖住余老师一会？我！我！我！我……”多纳的话音刚落，班上顿时举起了一大片手，有人说：“不用拖了，快点写就行！”班上有恢复了平静，在班长写到“来”字的时候，多纳提议：“‘来’字太生疏了！把‘来’字改成‘家’！”清影一听，连忙擦去写到一半的“来”字，帮它改成了“家”字。
这时，颜妍起歌了，班上顿时响起了同学们那动听的歌喉，这时余老师下来了，当；老师看到了这幅场景时，脸上劳累的表情立即挥之而去，真可谓是“拨开云雾见青天”呐！
歌毕，清影喊“3…2…1……”“1”的话音刚落，班上就齐刷刷地将目光送给余老师，嘴里喊着“欢迎余老师回家！”余老师一听，欣慰地笑了，我们也笑了。“余老师，我有东西要给您！”乍一看，原来是舒颖的习作被快乐语文录取了！老师拿着指导老师的奖状，舒颖拿着学生的奖状，两人都甜蜜的笑了，真可谓是“双喜临门”啊！
只区区的几分钟的时间，却能给我们留下永恒的美好记忆，这几分钟将会是我生命中最大的那颗星！
人心作文600字 篇2
上天给予我生命，让我有了各种感觉，也让我有了温暖人心的感觉。
夜幕降临，我正在房间做功课，突然，一个人影来到我背后，一阵温暖人心的春风仿佛也从我身后佛来。我停下了写字，转身一看，和蔼的脸庞露出一丝微笑：“累了吗？”这一句问候，让我心头一愣，一下子温暖人心。我久久的`望着，望着。
放学了，同学们的爸爸妈妈都来接他们回家，看着他们这样美好，我真是羡慕不已，但又总是告诉自己：我才不要那么娇气，自己一个人得了家，哼！尽管这样对自己说，但还是一个人默默地躲在角落里，默默地哭。一个个同学都走了突然下起了倾盆大雨，外面的风不停地刮着树，外面的雨不地打着地。“哗啦啦，哗啦啦。”雨越下越大，我越哭越厉害。哭着哭着，隐隐约约的听见了声音“滴答滴答”。这声音越来越靠近我，我不出声了：有人来了吗？还是学校的保安来了……再抬头一看——是爸爸。只见爸爸走到我面前，我站了起来看着他：头发衣服全身都湿漉漉的。气喘吁吁，脸色苍白，像下雨时运动场上的运动员刚跑完步。顿时我心头一愣，像气球一下子爆炸了，又像针刺穿了我的心脏。爸爸的奋不顾身又温暖人心。
爸爸妈妈让我温暖，老师同学亦然如此。
当我正为这道题而恼怒时，老师面容和蔼的走向我。为我讲解，又看着我把问题一道一道地做完，然后，再为我出些题，尽管我做错了，老师并不责怪我，而是鼓励着我：没事，做错乐再改就是好孩子。这句话又温暖人心。
当我不开心时，同学陪着我，安慰我。我不开心，她就不开心，我开心，他亦然开心，一起说说笑笑，疯疯癫癫。亦然温暖人心。
“暖”心暖，温度暖，亲情暖。
妈妈的一句问候，爸爸的奋不顾身，老师的指点，同学的安慰都温暖人心，也许是一会，但我的心却一直温暖着，温暖着。
人心作文600字 篇3
这些年来，母亲的爱一直伴随着我，就像一股温暖的泉水滋润着我的心田。
在困难时，母爱是一缕灯光，替我们照亮前方的路。在我获得成功而骄傲自满时，母爱又是一盏警示的红灯，让我们懂得谦虚才能够让我们进步。
有一次，期中考试，因为我的粗心而只考了八十多分。我怀着忐忑不安的心情在路上走着，觉得回家的路变得如此漫长。终于，我到了家门口，举起来正要敲门的手又放了下来，我十分害怕妈妈要骂我。正当我犹豫不决的时候，门却忽然开了。妈妈站在门口问：“梦茹，你怎么傻站在门口不进来？快点儿进来呀。”我跟着进了家门，妈妈突然间张口问我：“你上次说考了期末考试，考得怎么样？”我一下子觉得家中的空气变得十分沉重，我支支吾吾的回答，只考了八十多分。本以为妈妈要打我，连忙紧张作文得闭起了眼睛。谁知道妈妈只是说：“这一次考不好，下一次再接再厉就行了。妈妈想看到努力的你，而不是垂头丧气放弃了往上爬的你。”
听了妈妈的话，我又充满信心，打算在下一次考试取得更好的成绩。又一次期终考试，我考了九十八分。我十分高兴地回到了家中，想要马上就将这一个喜讯告诉妈妈。妈妈见我那么高兴，十分奇怪地问：“为什么那么高兴，捡到钱了吗？”不，妈妈，比捡到了钱还高兴，我这一次考试考了九十八分呢！我十分开心地说。妈妈说：“真棒，不过不可以骄傲，妈妈希望你每一次都能够考得比上一次好。”听了妈妈的话，我说：“嗯，妈妈，我记住了。”
有了母亲的爱，我的家就像一串闪闪发光的珍珠项链。珍珠项链上的光泽是母亲和我之间的一点一滴，每一颗珍珠多包含着母亲对我深深的爱。
人心作文600字 篇4
随着一段音乐，一个断臂男孩出现在我的眼前。他，一个五官端正，却失去双臂的男孩，一个坚强乐观，性情开朗的男孩，他的名字叫刘伟。
刘伟在11岁时，因跟伙伴们玩躲猫猫，不慎被雷击中，从此，他便失去了双臂。失去双臂的他没有轻生，而是坚强地活着。问世间，有多少人残疾后，乐观，充满信心地活着，问老天，为什么对刘伟不公。
随着人们的掌声，走上台的男孩是谁？正是他——刘伟。震撼人心的一幕终于来了。他坐在椅子上，双脚放在琴键上。他开始弹了，那声音忽快忽慢，忽强忽弱，似细水潺流，如高山瀑布。他微闭着双眼似乎他也是一个观众，一同享受这天籁之音。我觉得他弹得并不比朗朗差，似乎可以跟朗朗一起演奏了。我看见有人哭了，我知道那是激动地泪水，他们感受到了这位朝气蓬勃的少年，感受到了这位少年的激情，感受到了这位少年的不易。
用手弹钢琴已经难了，更何况他用的是脚。可以想到他在琴房里没日没夜，废寝忘食的弹，一坐就是一天。有时候会练到脚趾出血泡，会练到长出老茧，可能会弹到深夜10点左右。当那美妙的音乐慢慢地变轻，群众们睁开了双眼，群众们站了起来，鼓起了掌，那声音一浪高过一浪，整个厅内充满了激情。当评委说：“现在我已经没话说了，刘伟你想对观众们说些什么？”刘伟说的一句话彻彻底底当的把我惊了一下：“我的面前只有两条路，一是痛痛快快地死，二是精彩地活！谁说钢琴只能用手弹？！”当评委们商量后，说通过时，刘伟脸上溢满了兴奋，因为他付出的努力终于得到回报了。
刘伟，虽然你不是一个优秀的作家，不是一个跳得优美的舞蹈家，但你一定是一个出色的钢琴家。
