实用的读后感的作文集合6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的读后感的作文6篇，希望对大家有所帮助。
读后感的作文 篇1
威尔伯，是一只不被家人看好的落脚猪，曾经有人断定它不会在这个世界上有过多的故事，可是弗恩并不放弃它，尽管有许多不舍，可她并不能违背爸爸的意愿，忍痛把威尔伯以六个金币的价钱买了出去。
夏洛，是一只改变了威尔伯命运的蜘蛛，它用它平凡的身躯，挽救了威尔伯的生命。虽然它的出身只是一只蜘蛛，但是它那高尚无私的品格却使我们每一个人都为之感动。在我眼里，它不仅仅只是一只蜘蛛而已，它甚至值得我们为它流泪。
在看过蜘蛛织的网之后，农场里的人们都认为威尔伯是一只出众的小猪，但是根本没有人曾经注意过夏洛---这只不平凡的蜘蛛。他们以为蜘蛛什么都不懂，织出来带字的网只是巧合而已，他们以为蜘蛛织出来带字的网只是因为威尔伯是一只才华过人的小猪而已。尽管威尔伯经历过了很多，但是它也只是一只小猪，它根本不可能明白那么多：它不可能明白夏洛让老鼠一次又一次地啃报纸是为了什么，它甚至不可能明白夏洛为什么要这么拼尽全力的去挽救自己的性命。我想，大概夏洛把友情当做它最珍贵的东西了吧。
正是因为有了夏洛的帮忙，威尔伯的命运才得以改变，它不再是一只不被别人看好的落脚猪，它变成了一只万众瞩目的名猪。当然，这一切都必须归功于夏洛---那只一直在默默奉献的蜘蛛。
最后，夏洛在集市中死去了，它离开这个世界的时候，没有人在它身边，也没有人注意到它，它就在角落里默默地走了，那么的安静，那么的悄然无息。最后，老鼠把夏洛的卵袋带回了农场。不久，夏洛的孩子出生了，它们大多数都走了，只剩下那么几个留下来陪威尔伯，威尔伯偶尔会给它们讲起关于它们的妈妈的故事。但是威尔伯觉得，没有任何一个朋友可以替代夏洛的位置，尽管是它的孩子。
连动物都把友情当做最珍贵的东西，愿意拿出一切来挽留友情，这种友情是单纯的，只有朋友间无私的关爱与生命中纯粹的友爱。只可惜我们不懂朋友为什么要为了我们而拼尽全力地去付出，要怪只能怪我们太天真，明白的太少，只知道心安理得的去享受朋友给的'一切。我们不可以让朋友为了我们而付出一切，我们要用我们仅仅明白的东西让朋友感觉到他的付出是会有回报的。
我想，所有人都应该会羡慕威尔伯有一个愿意为了它而付出所有的夏洛，夏洛有一个不明所以，令自己哭笑不得的天真可爱的威尔伯吧！
最后，致那些不懂得珍惜的人---如果无法挽留，那就好好珍惜吧，等到失去后才明白，就晚了。
读后感的作文 篇2
邓元梅，之前写了她的《背后高人》读后感。这是她的另一本小说。看完这本书，有种说不出的滋味。
内容并没有封面介绍的那样，没有怎么看到乔一川在北京“凭着过人的谋略与胆识，结交各色关键人物，不断拓展资源和圈子，多方运作，奋力经营，在与对手的竞争和较量中，借力打力，巧妙出击，步步为营，还要大刀阔斧，一招一式间展示其非凡的谋略与智慧”，还是在神秘人的帮助下，结果神秘人与公司领导有密切的关系。但不可否认，乔一川有担当，有自己的原则。
书中各人物复杂间的关系不知道说些什么。成道训虽不是乔一川父亲的直接凶手，但是他也是帮凶。他用卑鄙手段谋利益，威胁他人，有和郝小麦成了情人。但是他又不是丧尽天良，坏事做绝的那种，留有几分余地。
成思雨，父母都做了坏事，她却爱上了乔一川，乔一川的父亲和妻子的死又和她爸妈有关系，乔一川和成思雨最后还在一起了，有点难消化。
郝小麦，她是爱她的丈夫的，但是长得美丽也是一种悲哀，被领导觊觎，最终落入魔手，却和魔鬼恋爱了。他爱着魔鬼，又放不下丈夫，还要魔鬼调任丈夫试图帮丈夫一把，并且化身神秘人，指导着乔一川。最终被魔鬼的老婆害死。
还有小齐，开始以为她是一个为爱情飞蛾扑火的小女孩，一个不重要的小配角而已，原来是一个有故事有相当重笔墨的角色。她也是凄惨的命运。
邱国安这只老狐狸，可能看书太快没看懂他是怎么样的一个角色。
阅读起来行文流畅，就是感觉主题比较深，可能人物关系比较复杂，读太快没体会太多味道。感觉偏悲剧比较多。
读后感的作文 篇3
读过这本书的人们，你们是否还记得那个夏天，在朱克曼先生的那个仓库，那个农场，还有善良的小猪威尔伯和他在仓谷里的第一个好朋友蜘蛛夏洛……
这本书讲了在朱克曼先生的农场里，生活着一群快乐的动物，小猪威尔伯就是其中之一。在这里，他们幸福、快乐、和平的生活过着。但是，一天，一个可怕的消息打破了这幸福、快乐、和平的生活：威尔伯将来是要被杀掉。他十分害怕，又手无足措。但是，这时毫不起眼的夏洛说“别害怕，我帮你”夏洛是个决不食言、守信的蜘蛛。它果然说到做到，用特殊的方式救了威尔伯，但自己，却正走向死亡的路上……
读完这本书，我的心情又高兴又低落，我的心又感慨万千。
夏洛一只小蜘蛛，毫不起眼，但它却为了朋友的生命，愿意牺牲自己一生的光阴，而不是想着：“我这毫不起眼的小蜘蛛，能有什么用？根本就是不自量力嘛，还不如去织网捉虫度过一生呢。”就马上走掉……
也有这样一位好老师，不顾自己的安全，去救学生。
20xx年5月8日20时38分，一个让人难忘的时刻，就在这天，当佳木斯市第19中学初三的大哥哥大姐姐们正走出胜利路北侧第四中学的校园，却没料到一场突如其来的车祸。但这时，身高1。68米。28周岁的80后张丽莉老师奋力一推，救了学生，车子却压过了她的身子，她倒在了血泊中……
张丽莉，花一般的名字，一个普通的生命，一位伟大的教师！
我们是祖国的花朵，祖国的未来，祖国的希望，祖国的盼望。我们怎还有理由，去辜负他们？辜负像园丁一样悉心照料着我们的老师，辜负像大海中的船让我们安心休息的父母，辜负像许多在暗中默默关注我们照顾我们而我们却始终没有发现，还让他们生气、失望？
所以，我们会行动起来，说到做到。在学习上，尽量做得更好，让老师高兴；在家里，孝顺父母，让父母高兴；在其它方面，也尽量做得更好，让在暗中默默关注我们，照顾我们的人。
期待我们的表现！
读后感的作文 篇4
在书店的动物小说一类中，我看见了这样一本书：《吃狼的羊》吓了我一跳，羊不是吃素的吗，怎么吃起狼来了？而且，今天可以吃狼；明天就可以吃老虎；后天还可以吃人呢！再仔细一看，哦，书名原来是《吃狼奶的羊》啊。
可是，狼的奶，怎么可以让羊喝呢！不知道喂自己的小狼崽子啊？有这么傻的母狼吗？在好奇心的驱逐下，我把这本《吃狼奶的羊》买回了家。虽然它很贵，22元，可我有我的“秘密武器”—贵宾卡！打六折优惠哦！只要十几块钱。
这本书写了一只名叫流火云的羊，刚出生就成了孤儿，三天没有吃奶了，很饿。而这时，狼群王后乌云飞的4只小狼崽被突然发生的泥石流淹没了，乌云飞在丧幼子的悲痛下，“领养”了小羊流火云。乌云飞给小羊喂奶，以解丧幼子的疼痛。那么，流火云，一只吃狼奶又在狼群中生活的小羊，身体里有一半羊的基因，有一半狼的基因，血管里流的是羊血，而从小受到狼文化的熏陶，精神世界中有狼的影子，既有羊温婉的品性，又有狼强悍的气质，是一只英雄羊。
英雄羊纯洁善良，向往和平，不屈淫威，追求公平。它以自己的善良正直赢得了其它羊的尊重、信赖和友谊，但也曾遭受到过强敌的迫害，遭受到过同类的误解和憎恨。最终英雄羊以悲剧的方式结束了性命，但是，它追求正义和公平的精神犹如生命中的一束礼花，划破宁静的黑夜，闪耀璀璨的光华，让芸芸众生看到了新的希望。
读后感的作文 篇5
今天，我把《装在口袋里的爸爸——爸爸被盗版》这本书看完了，实话告诉你吧，这本书我只用了一天时间看完了，那是因为我完全陶醉在了这本书的海洋里，这里面的语句真是太精彩了，让人看不厌的看。
这里面讲了："一个叫杨哥的男孩，他家里很穷，他妈妈让他去买辅导书，他妈妈很在乎他的学习，辅导书要100元他妈妈也会让他去买。他还有个拇指那么大的爸爸。 之后他就和爸爸去商城里买辅导书了，他们左看看右看看，终于买到了辅导书。下楼的时候，他看到了《校园三剑客》的海报，旁边还有售卖的。他跑过去一看，那有光碟，但是他看到的价格是100多元，这么贵他买不了，所以他只能放弃了。
回去的路上，他经过一座天桥，那有小贩在卖《校园三剑客》的光碟，杨哥被吸引了过去，看了看，他那里只要10块钱就可以了，这么便宜，但在杨哥眼里还是有一点贵的，小贩说："这个光碟绝对正宗!”杨哥忍不住吸引，就买了一张。
他回到家里，看着看着后面就有好大一股吵闹声，杨哥回头一看，竟然有无数个爸爸，但是杨哥凭他的智慧和直觉，把盗版的爸爸全扔进了一个箩筐，都扔了出去，最终找回了他心爱的爸爸，趁着他妈妈没回来，他立刻把光碟扔了出去。
读后感的作文 篇6
曾在上海青浦县主持长达15年的数学教育改革实验，并进行了近十年的后续研究。
曾荣获上海市首届教育功臣、全国劳动模范、全国五一劳动奖章、享受国务院特殊津贴……
一个人能成功，能从众多的同类中脱颖而出，绝对是有他自己的特质。顾泠沅的特质是什么？
“虚心强骨，道冲不盈；和而不同，为而不争；勤而习之，宠辱不惊。”
这是顾泠沅的座右铭，他这样说的，也这样做的。
当我们天天喊着“忙！忙！！没时间！！！”的时候，当我们埋怨不被命运青睐的时候，看看顾泠沅吧。
“从复旦开始，顾泠沅就养成了利用一切时间看书、解题、思考、笔记的习惯，几十年来，他一直保持着这样的习惯。”
“在青浦实验阶段，为了大面积地提升教学质量，顾泠沅顶风冒雨走遍每一所学校，听课达几千节。”
“他文件柜里整整齐齐排列着的100本教育笔记。那无数张活页纸上的，娟秀工整行文的字里行间，充满着他丰富的教育理想和科研智慧；活跃着他生命的热情和探索的冲动；积淀着他真诚的情感和深沉的思考。”
从1978年开始，整整26年，9490天，一天不落，他写下这100本详尽、工整、细致的工作学习日志。 ”
“做学问要巧用“零头布”。时间是一匹布，而生活却常常把它剪成琐琐碎碎的零头布。做学问的人必须学会利用这些零碎的时间。
我震撼了！
因为顾泠沅的这句话：“抓住今夜，因为明天从今夜开始”。
实际上，成功的硕果背后都是一样的。
李镇西老师坚持每天的“五个一”：上好一堂语文课；每天至少与一个学生谈心或书面交流；思考一个教育或社会问题；每天读书不少于一万字；每天写一篇教育日记。
从80年代第一天，魏书生老师开始坚持每天写日记，26本170多万字一种是工作日记，纪录自己每天做了什么工作，教学体会。另一种是文学日记，记录自己有感而生的体会，思想，记叙、抒情、说明等各种题材均有。
杜郎口中学校长崔其升，每天基本都在接待参观，但是依然每天都要抽时间听两节课，他每天最多听８节，全年的听课量在１０００节以上。有一次，郑州一个朋友说：“崔校长来郑州，吃饭喜欢自助餐，非要应酬也很勉强，参加一小会儿就走了，躲在房间看书去了。”
我惭愧。
因为应酬，因为酩酊大醉，因为云天雾地的侃大山，我常常自己原谅自己。
我的平凡是因为我的无法脱俗。我要成长，还是要解决自己的问题。
希望我能坚持住自己的计划。起码先坚持每天学习一位名师，写一位名师的计划。
顾泠沅经典语录摘抄：
“在中美两国教育之间，可能存在一个中间地带，双方可以基于各自的本土文化，相互借鉴，取长补短，用以改进本国的教育教学。寻找中间地带是一种智慧，一种不走极端而达到集大成的智慧。”——摘自1999年教育笔记
我的感悟：
无论做什么事情都不要追风，不要生搬硬套，不要邯郸学步，要学会批判地继承。
本次课程改革出现的问题，就是我们过分盲目地崇拜国外，太多地照搬国外经验，丢弃了老祖先留下的很多宝贵财富。
看到美国课堂，学生想干什么就干什么，马上把我们的课堂变成自由市场，人家一班多少人？我们一班多少人？人家有哪些教具设备？我们有什么？不考虑实际情况，不深入调查实质，学个形式回来，不出问题才不正常呢。
学习首先是一种经验的学习，是一种模仿，一种记忆，一种训练，所以，讲授法，做习题，永远是需要的。该死记硬背的，必须熟烂于胸。
正确让人欣喜，错误同样有意义，因为正确可能是一种记忆，而错误却往往是独立思考的结果。而且，在错误挣扎，往往提高了思维的能力。
结果是美丽的，过程同样也是美丽的。因为阅历是不可替代的。
